På fredagen samlades cirka 30 medarbetare från lärcentrum och vuxenutbildningar i Vilhelmina, Sorsele, Norsjö, Lycksele och Robertsfors för ett erfarenhetsutbyte på och med Storumans Lärcentrum.
Fokus låg på hybrid- och fjärrundervisning, ett område där Storuman kommit långt i utvecklingen. Besöket är en del av arbetet med projekten LINN, Lärcentrum i Norra Norrland och LUS, lärcentrumutveckling genom samverkan. Under förmiddagen fick deltagarna ta del av verksamheten, göra studiebesök och delta i gruppaktiviteter. Bland annat presenterades arbetet med elevkoordinatorer och uppsökande verksamhet.
Rektor Lillian Vännström deltog på distans via ett av hybridrummen, vilket samtidigt gav en praktisk demonstration av hur tekniken används i vardagen. En av förmiddagens programpunkter var ett besök i metodrummet där IT-pedagogen Magnus Rönnholm visade hur Storumans lärcentrum utvecklat sin hybridundervisning. Arbetet har pågått sedan pandemin och arbetssättet bekräftas bland annat av forskning från Umeå universitet.
– Det här innebär att jag kan ha kontroll och ögonkontakt hela tiden. Det är det viktigaste när man undervisar på fjärr, att man känner att läraren ser eleverna. Jag vill kunna röra mig, interagera och att det fungerar för alla. Det här gör att jag får en helt annan känsla för undervisningen, säger Magnus Rönnholm.
Med hjälp av dubbla kameror, strategiskt placerade skärmar och brusreducerande takmikrofoner kan läraren möta både elever på plats och på distans.
– Det viktigaste är att satsa pengar på mikrofoner. Vi måste också vara överens om hur undervisningen ska se ut. Man pratar en åt gången och har konferensdisciplin där man räcker upp handen. Det fungerar väldigt bra under lektionerna, säger Magnus.
En annan viktig del är att tekniken ska vara enkel att använda.
– Det ska vara enkelt, inte en massa saker som ska slås på. Så fort man pluggar in ska allt starta utan att man behöver hålla på med bildskärmsinställningar, säger Magnus.
Dagen avslutades med en trevlig lunch på Hotell Toppen.